
quinta-feira, 31 de março de 2011
(INFORMÁTICA) ASSISTENTE ADMINITRATIVO - 2005 - FCC
a) NETBIOS
b) NETBEUI
c) IPX/SPX
d) Token Ring
e) TCP/IP
SOLUÇÃO:
NETBIOS - é uma nterface de programa que foi desenvolvida para permitir a comunicação entre máquinas.
NETBEUI - é um acrônimo para NETBIOS, é uma versão melhorada.
IPX/SPX - é o protocolo desenvolvido pela Novell para uso no Novell NetWare.
Token Ring - é um protocolo de redes que opera na camada física (ligação de dados).
Resposta Letra E.
SITE INCENTIVA CRIANÇAS A LER
Prefeitura de Limoeiro abre inscrição para 227 vagas temporárias
Os cargos oferecidos são os de cirurgião buco-maxilo facial, enfermeiro da família, endodontista, médico da família, odontólogo da família, periodontista, auxiliar de enfermagem da família, auxiliar de consultório, dentário, digitador central de regulação, auxiliar de serviços gerais, assistente social, coordenador geral (Cras/Creas), psicólogo, monitor de cultura, monitor de esporte, monitor de informática, monitor de música, monitor (Pim), monitor (Peti), orientador social (Pró-Jovem) e auxiliar de serviços gerais (Cras).
Os interessados podem se inscrever de 31 de março a 29 de abril pelo site do Idhtec ou pessoalmente no prédio da Facal, localizado na Avenida Jerônimo Heráclio nº 81, Centro, Limoeiro (PE). A taxa de inscrição é de R$ 59 para cargos de nível superior, R$ 49 para cargos de nível médio e R$ 34 para cargos de nível fundamental.
A prova será aplicada no dia 15 de maio.
TESTE DE SOFT
terça-feira, 29 de março de 2011
(INFORMÁTICA) ASSISTENTE ADMINITRATIVO - 2005 - FCC
a) HTTP
b) HTML
c) HTTPS
d) JavaScript
e) python
SOLUÇÃO:
HTTP - é um protocolo de comunicação.
HTTPS - é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada SSL.
JavaScript - é uma linguagem de programação criada pela Netscape em 1995.
Python - é uma linguagem de programação.
Resposta Letra B.
Suspensão de nomeações 'congela' 2.875 vagas em concursos federais
Portaria da ministra do Planejamento, Miriam Belchior, publicada no "Diário Oficial da União" de segunda-feira (28) suspende, por "tempo indeterminado", os efeitos de publicações anteriores que autorizavam a realização para novos concursos públicos e, também, para o provimento (preenchimento) de cargos públicos no âmbito da administração pública, em autarquias e fundações.
O governo informou que realiza levantamento de quantos concursos foram autorizados, mas que ainda não foram realizados. Nesses casos todos estão suspensos.
Os concursos com edital já publicado, em fase de provas ou cursos de formação, terão prosseguimento, mas as nomeações serão analisadas “com lupa” pela ministra Miriam Belchior. De acordo com o Ministério do Planejamento, o concurso não será suspenso, a validade dele continua e a pessoa pode ser chamada dentro desse prazo, que pode ser de até dois anos, prorrogável por igual período.
Já as nomeações que já foram publicadas no "Diário Oficial da União" até esta segunda-feira (28) estão garantidas, além da realização de contratação por tempo determinado para atender à "necessidade temporária de excepcional interesse público", informou o Planejamento.
A medida faz parte da contenção de gastos públicos, tendo em vista o corte de R$ 50 bilhões no Orçamento deste ano. No fim do mês passado, ao detalhar o bloqueio de gastos, a secretária de Orçamento Federal do Ministério do Planejamento, Celia Correa, já havia dito que não aconteceria "nenhum concurso público neste ano". "A não ser que tenha uma emergência. Até mesmo aqueles que já tinham sido realizados e que não tinham o curso de formação concluído não vão sair", acrescentou ela na ocasião.
O G1 refez o levantamento, publicado no dia 15 de fevereiro, dos concursos realizados a partir de 2009, que estão em fase de provas e divulgação de resultados e dos que já definiram os aprovados e dependem do Planejamento para dar posse.
Entre os concursos federais que já realizaram provas, mas ainda não divulgaram os aprovados, há ao menos 1.190 vagas em jogo. Esses concursos também são para áreas que precisam de aval do Planejamento para nomear os classificados, mas o prazo de validade deles só será contado a partir da divulgação do resultado final, a chamada homologação.
Já entre os concursos que tiveram o resultado final publicado (homologados) são 1.685 vagas aguardando autorização para nomeação.
Veja ainda no levantamento abaixo os concursos abertos a partir de 2009 e que, segundo os órgãos, já deram posse a todos os aprovados, mas estão na validade. Ou seja, se houver desistência, a instituição ainda pode chamar candidatos que participaram daquela seleção.
Dos concursos relacionados, a média de validade é de 1 ano e 6 meses. Entre os que aguardam para nomear e estão perto de expirar estão os da Receita Federal de 2009, para auditor e analista. Já foram chamados 1.061 aprovados, mas o órgão ainda espera aval do Planejamento para os 89 que faltam. Os dois concursos valem por seis meses e já foram prorrogados uma vez, como previsto no edital. Perderão a validade em junho próximo.
O próprio Planejamento tem uma seleção também válida por seis meses. A assessoria informa que os aprovados já estão fazendo curso de formação. Durante o anúncio do corte de gastos, a ministra Miriam Belchior sinalizou que aprovados em fase de treinamento serão nomeados: "não é possível segurar esse tipo de coisa, mas novas contratações vão ser olhadas com lupa".
Independentes
Estão fora dessa lista os concursos federais que não precisam do aval do Planejamento para serem realizados por terem orçamento próprio. É o caso do Banco do Brasil, Correios, Petrobras e Infraero, que têm seleções em andamento.
O Planejamento diz ainda que não interfere nos poderes Legislativo e Judiciário em relação à contratação de pessoal, portanto, concursos para Senado, Câmara, tribunais, ministérios públicos, defensorias e procuradorias não são afetados pelo corte. No caso do Senado, a decisão de adiar o concurso previsto para este ano foi tomada pela própria Casa. Os cargos militares das Forças Armadas também estão fora do contingenciamento – ficam sujeitos às restrições somente os cargos civis, como é o caso do concurso de tecnologia militar do Exército.
FONTE: G1
(INFORMÁTICA) AGENTE DA POLÍCIA-MA – 2006 - FCC
No Windows Explorer, utilizando-se o mouse em sua configuração padrão e mantendo-se o seu botão esquerdo pressionado, é correto afirmar que ao se arrastar um arquivo do:
a) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está se executando a função de copiar.
b) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está se executando as funções de recortar e colar.
c) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está se executando as funções de copiar e colar.
d) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está se executando a função de recortar.
e) drive onde se encontra para outro drive, o windows apresenta uma lista de opções para se efetuar a escolha desejada.
SOLUÇÃO:
Essa questão é muito boa, tem que ter uma atenção e saber um pouco de informática, não um conhecimento só de livros e apostilas, mas um conhecimento no dia-a-dia, manuseando arquivos de pasta para pasta.
Se você manter o botão esquerdo do mouse pressionado e arrastar um arquivo dentro de uma unidade winchester (HD), de uma pasta para outra, ele vai mover o arquivo, já se você tiver arrastado de um driver para outro ele vai copiar e colar o arquivo.
Resposta Letra C.
segunda-feira, 28 de março de 2011
(INFORMÁTICA) PREFEITURA DE TUNTUM-AM
O elemento de um computador onde as informações são gravadas pelo fabricante uma única vez e após isso não podem ser alteradas ou apagadas somente acessadas é:
a) memória RAM
b) disco rígido
c) universal serial bus
d) memória ROM
SOLUÇÃO:
Memória RAM – são os quadros-negros do computador, ou seja, programas e dados são armazenados nelas temporariamente, somente enquanto o computador está trabalhando.
Desliga-lo seria o mesmo que limpar tais quadros.
Disco Rígido – é um dispositivo de armazenamento de informações que contém vários discos em um só.
Resposta Letra D.
INCRIÇÕES PARA OPERADOR DE GUINDASTE
Quem tiver o interesse de trabalhar no Porto de Suape, esse curso é uma boa pedida.
Fundação inscreve para curso na área de medicina
O curso é promovido pela Fundação Científica do Grupo Unicordis (Funcordis) e vai abordar os atuais conceitos da Medicina baseados em análise crítica científica, através da interpretação de estudos já conhecidos.
Quem vai ministrar o curso é o baiano Luís Cláudio Correia. Além de médico, ele é doutor em Medicina e Saúde, livre-docente em Cardiologia e professor-adjunto da Escola Baiana de Medicina.
Mais informações sobre as inscrições e o curso podem ser obtidas pelos telefones 2121-5270 e 2121-5229.
sexta-feira, 25 de março de 2011
(INFORMÁTICA) PREFEITURA DO CABO DE SANTO AGOSTINHO - 2010 - AOCP
"O___________ é um dispositivo encaixado na placa-mãe do computador, responsável pelo porcessamento de dados."
a) Hard Disk (HD)
b) Microprocessador
c) Cooler
d) Driver de CD
e) BIOS
SOLUÇÃO:
Microprocessador é um pequeno CHIP, que cabe na palma da mão. Podemos dizer que esse chip é o "cérebro" do computador. É ele que executa os porgramas, faz os cálculos e toma as decisões, de acordo com as instruções armazenadas na memória.
Resposta Letra B.
SELEÇÃO DE TRAINEE DA BHG
quinta-feira, 24 de março de 2011
(INFORMÁTICA) AGENTE DA POLÍCIA-MA – 2006 - FCC
Os computadores pessoais (PC) atuais utilizam uma interface para conectar os mais variados tipos de dispositivos, tais como, impressoras, drivers de disquete, câmeras fotográficas, aparelhos celulares, etc. Esse dispositivo é conhecido como porta:
a) IDE
b) SERIAL
c) PARALELA
d) USB
e) OS/2
SOLUÇÃO:
Antes de responder vamos entender um pouco sobre esses dispositivos. Barramento é o elemento responsável pela interligação dos demais componentes, conduzindo de modo sincronizado o fluxo de informações de uns para os outros – dados, endereços e sinais de controle.
IDE – porta que integram periféricos básicos (Memória RAM) com à placa-mãe.
SERIAL – ou porta COM, usado para conectar o mouse e outros componentes que não exigem muita velocidade de comunicação.
PARALELA- ou porta LPT, usado para conectar vários componentes mais exigentes, como impressoras e scanners. Obs.: poderia ser está alternativa, mas a questão também da exemplos de outros conectores como celulares e câmeras fotográficas.
PS/2 – porta para conectores de áudio.
Resposta Letra D.
Banco do Brasil pretende fazer concurso para mais 5 estados
SAIU O EDITAL DO CONCURSO DOS CORREIOS
Atendente Comercial -> 2.272 vagas + cadastro de reserva
Carteiro -> 5.060 vagas + cadastro de reserva
Operador de Triagem e Transbordo -> 1014 vagas + cadastro de reserva
Os salários-base são respectivamente:
Atendente Comercial -> R$ 807,29
Carteiro -> R$ 807,29
Operador de Triagem e Transbordo -> R$ 807,29
A taxa para inscrição é de R$ 32,00 e será admitida somente via internet, solicitada no período entre 10 horas do dia 23 de março de 2011 e 23 horas e 59 minutos do dia 5 de abril de 2011, observando o horário de Brasília-DF.
NATURA SELECIONA TRAINEES
segunda-feira, 21 de março de 2011
(INFORMÁTICA) PREFEITURA DO CABO DE SANTO AGOSTINHO - 2010 - AOCP
a) Linux é menos vulnerável a vírus.
b) É impossível abrir arquivos do sistema operacional Windows no Linux.
c) O sistema operacional Windows consegue visualizar toda partição do Linux.
d) Não existe antivírus para o sistema operacional Linux.
e) existe somente instalação do sistema operacional Linux na língua inglesa.
SOLUÇÃO:
VÍRUS NO LINUX- em todos esses anos de existência, o número de registro de vírus no linux foi quase zero. Isto tudo devido a grande segurança oferecida pelas permissões de acesso do sistema que funcionam inclusive durante a execução de programas e o fato do códiogo fonte ser aberto.
Resposta Letra A.
quinta-feira, 17 de março de 2011
(INFORMÁTICA) ASSISTENTE ADMINITRATIVO - 2005 - FCC
a) localizar, iserir objetos, formulário.
b) editar documento, aplicar estilo, negrito.
c) tamanho da fonte, alinha ao centro, aplicar estilo.
d) abrir arquivo, negrito, itálico.
e) abrir arquivo, colar, desfazer.
SOLUÇÃO:
O é um pouco parecido com o Word, na barra de funções exibe ícones como abrir, colar e desfazer.
Resposta Letra E.
7 VAGAS PARA O ITEP
quarta-feira, 16 de março de 2011
(MATEMÁTICA) EXERCÍCIO PARA O BANCO DO BRASIL
a) 314
b) 312
c) 310
d) 306
e) 304
SOLUÇÃO:
Saldo comercial = valores da exportação - importação
Saldo comercial = 1.994 - 1.688
Saldo comercial = 306 milões de reais
Resposta Letra D.
O QUE É A LEI SE O MAJOR QUISER?
Quando o assunto é prover os cargos vagos no Executivo federal, parece que o problema é outro: "Ora a lei... o que é a lei, se a Sra. Secretária não quiser?" (paráfrase minha).
Fiquei pasmado com a notícia vinculada na Agência Brasil, de que a secretária do Orçamento Federal do Ministério do Planejamento, Célia Correa, afirmou que “não vai ter concurso público nenhum este ano. Todos os concursos serão postergados”. Pior que isso, a secretária também afirmou que “até mesmo aqueles que tinham sido realizados e não tiveram curso de formação concluído, também serão postergados”.
Não conheço a secretária, e a crítica aqui não é pessoal, mas técnica. Não consigo imaginar como se pode querer parar a máquina estatal por um ano, nem como se pode tratar com tamanho menoscabo o atendimento aos deveres da Administração Pública, pondo-se em risco a continuidade e a qualidade dos serviços públicos.
Uma coisa é suspender concursos federais por uns poucos meses para fazer um estudo do que é mais urgente, e tal medida foi objeto de elogio meu em artigo recente. Outra coisa é parar todos os concursos por um ano, sem distinguir nenhuma prioridade. Mais irrazoável, e até mesmo cruel, é não nomear quem já passou, deixando-se em aberto vagas que precisam ser preenchidas. Até nomeados estao deixando de ser empossados. Isso é um absurdo. Mais que um desrespeito a quem estudou e passou, isto um enorme desrespeito a quem precisa dos serviços públicos onde tais servidores são necessários.
Não quero crer que a secretária desconheça que os cargos que estão sendo providos, e as pessoas que serão nomeadas, não estão sendo chamadas "por esporte" ou diletantismo governamental. Os concursos estão preenchendo vagas criadas por lei. Não preencher tais cargos é descumprimento expresso da norma legal que criou as vagas e atentado contra a Constituição e o povo.
Não se diga, anoto, que há cortes a fazer. É óbvio que há cortes a fazer! Apenas não podem ser feitos dessa forma arbitrária, genérica e irrazoável. Não se pode cortar o orçamento sacrificando a população nem tornando inviável a prestação de serviços públicos essenciais tais como, só para dar exemplos seriíssimos, os do INSS, PF e PRF.
Ao lado desse absurdo, anote-se outro: ignorar os casos especiais, os quais, em um primeiro momento, noticiou-se que seriam poupados. Veja-se, por exemplo, o caso do BACEN, onde 43% dos funcionários irão se aposentar até 2014 (este ano, serão 15%). O BACEN tem sido elogiado internacionalmente e tem dado lucro. Como ele irá funcionar com menos da metade dos servidores que a lei diz que o BACEN precisa? Ou será que na hora da "emergência" irão contratar terceirizados, sem concurso, e gastando mais do que gastariam se fossem servidores concursados?
E então, Secretária? Vamos deixar o povo mal atendido no INSS, a população e as rodovias federais à mercê de traficantes e contrabandistas de armas e drogas, e o BACEN sem meios para continuar seu excelente trabalho? Vamos deixar o trabalho escravo continuar nesse país, em pleno século XXI, por falta de fiscais do Trabalho?
Não posso acreditar que uma máquina do tamanho do Executivo federal será tratada como se fosse uma padaria, onde o dono pode decidir não contratar ninguém por um ano. O Executivo federal é grande demais, complexo demais, e tem responsabilidades demais para ser tratado dessa maneira. Não me parece ser razoável, nem adequado, uma suspensão geral como esta, anunciada quase com naturalidade, como se estivéssemos tratando, já disse, de uma padaria, e não de um governo que atende 180 milhões de pessoas.
Custa crer que as expectativas da população e das pessoas que se preparam para se tornarem servidores serão tratadas dessa forma. Mais que isso, que a lei que criou os cargos será ignorada. Não sei se a Secretária é concursada, mas, se for, deveria se lembrar de como é custoso se preparar para um concurso e, de repente, ouvir que o governo mudou de ideia e que – por um ano inteiro – não vai mais cumprir as leis nem realizar os concursos que a Constituição prevê.
O que a Sr.a Secretária quis dizer ao afirmar que fará concurso apenas se houver uma "emergência"? Será que desconhece que não dá tempo para fazer um processo seletivo quando a "emergência" aparece? Que o Estado tem que se precaver e prover os cargos antes das emergências? Será que ignora que atender bem no INSS, no SUS e ter polícia trabalhando já é uma emergência?
Outro ponto a ser anotado é que as pessoas aprovadas no concurso dentro do número de vagas, bem como aquelas que surgirem em razão de desistências, ou nas hipóteses em que o edital que anunciar que o concurso vai ser utilizado para o provimento das vagas existentes e que surgirem dentro do prazo de validade do concurso, têm o direito à nomeação dentro do prazo de validade, sendo um direito reconhecido pelo STF e STJ. O que quer o governo? Obrigar a assoberbar ainda mais de ações o Judiciário, e perder várias ações que se tornarão necessárias em virtude de sua atitude impensada?
Além disso, a medida pode gerar outras ações também no campo da improbidade. Como muitas atividades são contínuas, talvez queiram fazer, quando o problema estourar, contratação de pessoal terceirizado. Isto burla o princípio do concurso publico, em prática condenada por toda a doutrina e que já foi objeto de ações do Ministério Público e condenação pelos Tribunais de Contas. Será que vamos ter que ver essas irregularidades praticadas outra vez? O governo não pode criar a urgência pelas contratações temporárias, e esta é exatamente uma das consequências de interromper os concursos. Um exemplo disso é o que está acontecendo na FIOCRUZ e em Universidades Federais.
A arrecadação está aumentando, temos casos urgentes e inadiáveis de demandas por servidores; não se pode deixar de repor aposentadorias e exonerações. Enquanto isso, o Executivo federal trata a reposição como assunto menor. Inacreditável.
O dano a quem leva a sério a proposta de se tornar servidor não é maior porque tais pessoas, as que estudam para concurso, irão migrar para os concursos não suspensos: estaduais, municipais, do Judiciário federal, e das estatais. Mas há muito dano, apesar disso.
Indago: os concursandos podem ir para outro lugar (maldade, mas podem). Mas para onde irão os cidadãos que votaram na Presidenta eleita e que precisam ser atendidos de modo digno e eficiente pela Administração Pública Federal?
A notícia, caso seja corrigida, mostrará que está havendo a falta de cuidado devido ao se tratar de um assunto tão sério. Mas, menos mal. Mais bizarro será se a notícia for confirmada, pois mostrará falta de zelo com a lei e com a continuidade, qualidade e eficiência da Administração Pública da União, não só compromisso de campanha mas, muito mais que isso, dever constitucional (art. 37, caput, da CF).
Curioso, em relação aos reajustes salariais, haver sido noticiado que “Reajustes já formalizados não têm como não cumprir”. E a lei, Senhora Secretária, a lei que criou os cargos, tem como não ser cumprida? Ou serão a lei e a Constituição Federal meros detalhes se a Sra. Secretária assim o quiser?
terça-feira, 15 de março de 2011
MEC anuncia aumento de 21% na verba para educação profissional
O MEC firmou convênios com 23 estados, e prepara acordo com Distrito Federal, Amazonas, Rio de Janeiro e Rondônia, que ainda não aderiram ao programa. Somente com os convênios firmados é possível repassar os recursos. A intenção do ministério é construir 176 escolas técnicas estaduais e criar mais 210 vagas para os estudantes.
O objetivo, segundo o MEC, é alcançar meio milhão de matrículas nas escolas estaduais. Atualmente as redes estaduais de ensino profissionalizante têm 289 mil matrículas. No total, 1,14 milhão de estudantes estão envolvidos com educação profissional no país.
A verba faz parte do programa Brasil Profissionalizado, criado em 2007, durante o governo Lula, e o aumento do repasse sinaliza a política de incentivo para ampliação da rede de educação profissional do país anunciada pela presidente Dilma Rousseff. Ela deve anunciar o lançamento do Programa Nacional de Acesso à Escola Técnica (Pronatec) para facilitar o ingresso de jovens nesse tipo de ensino.
O novo governo pretende ampliar o acesso ao ensino médio técnico e à educação profissionalizante por meio de financiamento e distribuição de bolsas de estudo. A intenção do governo é dar incentivos aos cursos que permitem aos jovens chegar mais rápido ao mercado de trabalho, aumentando o número de alunos nas escolas técnicas.
Especialistas consideram que a iniciativa do governo pode fortalecer a educação profissionalizante, mas ressaltam que é fundamental dar atenção à qualidade do ensino. Baixa procura, evasão alta e qualidade ruim dos cursos são problemas que afetam este tipo de educação no país.
A educação profissionalizante é dividida em três modelos de cursos técnicos:integrado, concomitante e subsequente (veja tabela ao lado). Os números do Censo Escolar 2010 mostram que no ano passado o país registrou 1,14 milhão de matrículas de jovens na educação profissionalizante, sendo 920 mil matrículas na educação profissional e 215 mil são matrículas referentes aos cursos de ensino médio integrado ao técnico. É um universo pequeno se for comparado ao total de alunos de ensino médio nas redes públicas e privadas do país, que é de 7,2 milhões.
Ainda de acordo com o Censo Escolar, 56,5% das matrículas estão na rede privada, e 44,5% nas escolas municipal, estadual e federal. Nos últimos oito anos, a rede federal mais que dobrou a oferta de matrícula de educação profissional, com um crescimento de 114% no período.
De acordo com especialistas, o programa do governo pode ajudar a solucionar problemas no ensino profissionalizante. Para José Augusto de Mattos Lourenço, presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) e vice-presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo, a procura pelo ensino médio técnico ainda é baixa e o programa pode mudar este cenário, porém, é necessária a criação de mais instituições de ensino.
Atualmente, de acordo com o Censo Escolar, há 161 escolas privadas de ensino médio integrado e outras 2.447 de educação profissional.
“A baixa procura pelo ensino técnico se deve à questão financeira. Como o governo vai financiar, um maior número de alunos terá condições de estudar”, afirmou Mattos. Para ele, ao mesmo tempo que há uma demanda reprimida para o ensino médico, as instituições têm dificuldade de manter esta modalidade de ensino por conta do alto custo. “Os laboratórios são caros e as escolas vão pensar muito antes de investir da forma necessária.”
O professor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Luis Aguilar considera que a maior vantagem do Pronatec será a de garantir a permanência do aluno na escola. “Este é o grande problema do ensino profissional. A evasão é alta pela questão financeira e também porque muitos alunos já trabalham.”
Os cursos profissionalizantes com maior número de matrículas na rede privada são enfermagem, segurança do trabalho, informática, radiologia, mecânica, administração, eletrotécnica, química e mecatrônica.
Segundo Aguilar, além de aumentar a procura pelo ensino médio técnico, o Pronatec pode provocar uma mudança no modelo de ensino e nas instituições. “Acredito em mudanças nos próximos dez anos até porque o sistema convencional não muda há muito tempo.”
Carmen Silvia Vidigal Moraes, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), disse que todo programa que visa a ampliação do ensino é bem-vindo, porém é preciso se atentar à qualidade. “É a mesma crítica que faço ao ProUni, pois corre-se o risco de se fortalecer uma rede de ensino privada desqualificada. Seria melhor garantir um bom curso médio para o aluno ir para escola pública. Por outro lado, vejo que o governo tem se preocupado em criar mecanismos de inspeção para garantir a melhoria do ensino.”
Para Carmen, o ensino médio técnico e a educação profissional seriam canais para atender as demandas econômicas e sociais geradas pelo mercado de trabalho, principalmente com a Copa do Mundo e as Olimpíadas no Brasil. “Não há mão de obra suficiente”, afirma.
De acordo com a professora, uma maneira de resolver a questão do déficit na infraestrutura dos colégios que alegam alto custo de investimento seria criar centros de educação profissional regionalizados, e aproveitar o espaço das escolas técnicas federais, estaduais e do sistema S.
FONTE: G1
Inscrições para programa da Microsoft são prorrogadas até esta sexta-feira
O objetivo do S2B, que é totalmente gratuito, é estimular competências e habilidades em áreas específicas de tecnologia da informação, inserindo os estudantes no mercado de trabalho. O programa será realizado em três etapas, que irão abordar as áreas de desenvolvimento de software e infraestrutura. Para a primeira etapa, estão sendo oferecidas mil vagas nas duas áreas, sendo 500 para o turno da manhã e 500 para o turno da tarde.
No dia 25 de março, será realizado um aulão no auditório da Etepam, no bairro da Encruzilhada. Na ocasião, os estudantes deverão apresentar documento de identidade, optar por uma das duas áreas ofertadas e realizar uma prova. O resultado desta etapa será divulgado entre os dias 26 e 29 de março.
Serão 144 classificados para a segunda etapa, que será realizada a partir do dia 30 de março. Estes estudantes serão divididos em quatro turmas com 36 alunos cada, sendo duas turmas para cada uma das áreas, nos dois turnos. A avaliação para a terceira etapa do programa acontecerá no dia 6 de maio.
Ainda haverá uma etapa final, no dia 9 de maio, quando os estudantes terão de aplicar competências e habilidades desenvolvidas no decorrer do programa na elaboração de um projeto.
Os classificados para a fase final, que será iniciada no dia 9 de maio, aplicarão as competências e habilidades desenvolvidas na elaboração de um projeto. Nos dias 2 e 3 de junho, os projetos serão apresentados a uma banca examinadora. As formaturas dos concluintes nos dois cursos serão realizadas entre os dias 6 e 10 de junho. No decorrer do processo, os alunos também serão submetidos a uma avaliação de inglês.
Desde 2007, o S2B já capacitou mais de 90 mil estudantes em todo o Brasil. No Centro de Inovação da Microsoft na Etepam, quase 300 estudantes já realizaram cursos oferecidos pelo programa desde 2008, quando foi inaugurada a unidade.
FONTE: PE360GRAUS
RESSACA DE CARNAVAL
MAS A PARTIR DE HOJE VOU VOLTAR COM O GÁS TODO. OBRIGADO A TODOS QUE MESMO SEM POSTAGENS NOVAS NÃO DEIXARAM DE VISITAR O BLOG.
(INFORMÁTICA) AGENTE DE POLÍCIA-MA - 2006 - FCC
a) na memória RAM.
b) no Winchester(HD).
c) na memória cache.
d) no drive de CD-ROM.
e) na memória ROM.
SOLUÇÃO:
RAM -> é a memória responsável pela recpção dos dados enviados pela CPU.
CACHE -> é um tipo de memória de alta velocidade que fica próxima à CPU acompanhando o trabalho da mesma.
CD-ROM -> esse não precisa explicar, todo concurseiro já sabe.
ROM -> está possui funções pré-definidas, não permitindo acesso pr parte do operador. Somente a CPU a utiliza para fubs duversos.
Resposta Letra B.
sexta-feira, 4 de março de 2011
(INFORMÁTICA) PREFEITURA DE TUNTUM-AM
Analise os itens a seguir que versam sobre os discos de CD-ROM e marque V para os verdadeiros e F para os Falsos:
( ) Podem armazenar qualquer tipo de conteúdo, desde dados genéricos, vídeo e áudio, ou mesmo conteúdo misto.
( ) Os leitores de áudio normais, só podem interpretar um CD-ROM, caso este contenha áudio.
( ) Normalmente tem capacidade de armazenar 8 gigabytes de informações podendo se estender até 18 gigabytes.
A seqüência correta é:
a) F, V, V
b) V, F, F
c) V, F, V
d) V, V, F
SOLUÇÃO:
CD-ROM – é um meio de armazenamento de dados que é utilizado para leitura e gravação dês dados, através de um feixe de raio lase de grande precisão. Tem uma capacidade de armazenamento de 600 Mb a 800Mb.
Resposta Letra D.
quinta-feira, 3 de março de 2011
(MATEMÁTICA) EXERCÍCIO PARA O BANCO DO BRASIL
a) 6h e 15min.
b) 6h e 55min.
c) 7h e 5min.
d) 7h e 25min.
e) 7h e 55min.
SOLUÇÃO:
23h 15min. -> +1h -> 00h 15min.
00h 15min. -> +1h -> 01h 15min.
01h 15min. -> +3h -> 03h 15min.
03h 15min. -> +3h 5min. -> 06h 20min.
1h + 3h + 3h 5min. = 7h 5min.
Resposta Letra C.
terça-feira, 1 de março de 2011
(INFORMÁTICA) AGENTE PENITENCIÁRIO-BA - 2010 - FCC
a) serial.
b) paralela.
c) USB.
d) de vídeo.
e) mãe.
SOLUÇÃO:
SERIAL - é uma porta de comunicação utilizada para conectar modems
PARALELA - é uma interface de comunicação entre computadores e um periférico.
USB - é um dispositivo de armazenamento muito mais voltado para a computação móvel.
PLACA DE VÍDEO - é o dispositivo responsável pela imagem do computador.
Resposta Letra E.
NÃO HAVERÁ CONCURSOS PÚBLICOS NESTE ANO!!!
Essa medida só afeta o Poder Executivo, assim concursos para a Câmara, tribunais, ministérios públicos e concursos estaduais e municipais, não serão suspensos. O mesmo vale para os concursos do Banco do Brasil e dos Correios.

Como Passar em Concursos
· Concursos públicos
· Vestibulares
· Testes supletivos
· Testes de seleção de pessoal
Todos não passam de mais "jogos", que precisamos saber jogar.
Entretanto, ler sobre como ser bem sucedido em concursos, não significa que teremos sempre êxito. Isso acontece porque, mesmo advertidos, pecamos em algumas orientações simples:
· Escolhendo a vaga apenas pelo salário que oferece
· Não estudando corretamente as matérias (por falta de tempo, achar que "já sabe demais", ou dedicando-se mais às matérias erradas)
· Lendo superficialmente o edital
· Não possuindo os requisitos exigidos (estar aquém do grau de exigência intelectual ou física necessárias)
· Não adquirindo apostilas e livros necessários
Contudo, alguns cuidados são indispensáveis. Muitas pessoas bem preparadas não são bem sucedidas em seleções justamente por não observarem esses pontos.
ESCOLHA
A fase de decidir para qual curso, ou cargo, concorrer é uma das mais importantes nesse tipo de processo. Uma escolha mal feita pode detonar todo o projeto, logo de início. Às vezes, nem é interessante ser candidato, muito mais porque está cada vez mais difícil pagar as taxas de inscrição.
1. SALÁRIO A necessidade de salário é bem particular para cada um. A exigência é bem menor para aqueles em início de carreira (que precisam ainda ganhar experiência) ou desempregados, do que para os com muitas obrigações e dependentes. Mas, em geral, precisamos analisar qual a remuneração mínima que podemos aceitar (incluindo o salário indireto - benefícios, comissões e gratificações).
Muitas pessoas ainda utilizam o antigo critério de só se candidatarem a vagas que garantam uma remuneração, no mínimo, 50% superior a que já possuem, quando na realidade a crise econômica mundial não está permitindo mais a escala financeira que muitos sonham ou merecem.
Dependendo da situação, manter o mesmo poder aquisitivo, ou até trocá-lo por uma maior estabilidade, já é lucro. É importante lembrar que, conforme o regime de trabalho, os impostos (imposto de renda na fonte, previdência social e fundo de garantia) podem levar boa parte do salário bruto. Às vezes um salário menor com menos descontos é tão atraente quanto o que se ganha hoje.
Outro fator primordial é o índice de reajuste da categoria, ao qual o salário está associado, para evitar que a maior parte da sua remuneração direta seja engolida pelo tempo.
No geral, concorrer a vagas apenas pelo alto salário oferecido pode levar a sucessivos fracassos em concursos, uma vez que a competição é muito mais acirradas nesses casos
2. NÚMERO DE VAGAS Ao contrário do que muita gente pensa, quanto menos vagas existirem para uma categoria, melhor. Isso acontece porque a maioria dos concorrentes prefere disputas "mais fáceis", para cargos com muitas vagas. O resultado é justamente o inverso: Quanto mais vagas, maior a procura
3. CONCORRÊNCIA Já o grande número de candidatos à vaga é desestimulante, pois aumenta a probabilidade de existirem concorrentes mais bem preparados. Também é interessante verificar a relação de "Número de vagas X Concorrentes", para analisar proporcionalmente o que significa aquele número de candidatos.
Processos seletivos pouco divulgados e de órgaos pouco conhecidos também tendem a ter baixa concorrência
4. EXIGÊNCIAS A tendência é o aumento do nível de exigência para as classificações. Por outro lado, o crescimento da concorrência no mercado de trabalho e a escassez de vagas disponíveis, fazem com que os seletores possam escolher mais rigorosamente entre a mão-de-obra disponível. Noções de Informática e inglês, por exemplo, devem se tornar comum.
Assim, é frustrante tentar um concurso que exige muito além da sua capacidade (como acontece em concursos da área de fiscalização, jurídica, seleções para embaixador e em algumas provas para cursos internacionais).
Para diminuir esse problema, é interessante manter-se atualizado, estudando constantemente, e com bastante antecedência da data das provas.
Esse princípio também vale para os exames que aferem a capacidade prática ou física do candidato. Não adiante entrar numa seleção para a qual você não tem condições de passar nos testes de aptidão no computador ou nos 100m rasos, por exemplo.
O nível de escolaridade exigido determina fortemente o grau da concorrência que se vai ter. Entrar em seleções que exijam apenas o segundo grau, quando já se ganhou toda a experiência de um curso universitário pode fazer a diferença do candidato
5. BENEFÍCIOS Os benefícios de uma função agregam valor real ao salário. Em muitos casos, superando até o próprio salário base. Para tal, deve-se somar o valor dos tickets alimentação, parcela do plano de saúde paga pela empresa, cesta básica, ajuda de custo, ajuda de transporte, gratificações e adicionais.
Mas, atenção: é importante saber se os benefícios serão incorporados à remuneração em caso de licenças e aposentadoria. Caso contrário, o salário, quando inativo, não justificará todos os anos dedicados àquele trabalho. O salário indireto também pode ser perdido a qualquer momento.
A forma de aposentaria é um forte diferencial. Quando a empresa oferece complemento ou equiparação salarial do aposentado em relação ao ativo, é o ideal. Recolher FGTS pode diminuir os rendimentos mensais, mas são uma poupança forçada para necessidades futuras.
A maior ou menor estabilidade (risco de perder o emprego) e a ajuda educacional (em cursos e reciclagens profissionais) devem tamém ser considerados como benefícios
6. CARGA HORÁRIA Mesmo que a tendência seja a redução cada vez mais das horas trabalhadas, a carga horária semanal não é um benefício considerável, ainda mais as demais vantagens não forem supridas. Em outras palavras, não devemos ir atrás de trabalhar pouco, em detrimento de outras vantagens
7. VOLUME DE TRABALHO Semelhantemente à carga horária, o volume de trabalho só deve ser considerado se excessivo ou estressante. Mas, não tenha medo de trabalhar muito. Geralmente, a melhor remuneração está associada a uma maior responsabilidade
8. NATUREZA DO CARGO Cada pessoa possui um perfil e aspirações individuais. Trabalhar ou estudar por muito tempo, em alguma coisa para a qual não se tenha a menor vocação, pode ser martirizante. Portanto, nem só salário e vantagens são importantes no cargo pretendido
9. OBJETIVO DA EMPRESA Como faremos parte do mesmo barco, quando ingressarmos na carreira, é interessante pesquisar a solidez da organização e o futuro do próprio produto que ela produz, para evitar tomar a canoa errada
10. EXIGÊNCIAS DE CURRÍCULO As exigências de cursos e treinamento que as empresas fazem nem sempre excluem um candidato que não se enquadre 100% nas especificações.
Dependendo do rigor da seleção, das intenções da empresa e até do nível dos outros candidatos, esses critérios podem ser mais ou menos flexíveis.
Ou seja, não ter determinado curso não significa que o candidato está fora da concorrência. Algumas contratações demoram tanto tempo para serem efetuadas que o candidato tem condições de fazer o curso mesmo após ter prestado o concurso.
ANÁLISE DO EDITAL
Uma etapa muitas vezes menosprezada pelo concorrente é a análise do edital de Seleção. Ele não só define a taxa de inscrição e datas dos testes, como estabelece todas as regras do jogo. Portanto, é interessante ler com muita atenção o edital, para saber:
1. PONDERAÇÃO Qual o peso de cada matéria. A ponderação das notas das provas define quais as matérias que se deve estudar mais.
Podemos até escolher o cargo, ou curso, para o qual concorrer pelo que mais valoriza as matérias onde se é mais forte. Na ponderação, também ficamos sabendo qual a prova que teremos de fazer com maior atenção.
Em algumas seleções, são pontuado o currículo (cursos), experiência na área (tempo de serviço), feitos testes práticos e de resistência física
2. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A fórmula pela qual será computada as notas, complementa a noção que se precisa ter sobre o que é mais importante para os avaliadores.
A fórmula geralmente valoriza determinadas matérias, comparando o número de questões acertadas com aquelas incorretas. Sempre, quanto mais se acerta e menos se erra, melhor. O programa do que é exigido em cada matéria deve ser considerado à risca
3. CRITÉRIOS DE DESEMPATE No edital, também ficamos conhecendo quais serão os pontos fortes quando atingirmos uma nota igual a de outros candidatos.
Normalmente, os critérios de desempate valorizam as pessoas de maior idade e que obtiveram maior nota nas provas de conhecimentos específicos. Assim, os candidatos de idade avançada podem até levar vantagem.
Os deficientes físicos já saem ganhando nesse item, pois são sempre reservadas vagas exclusivamente para eles
4. CRITÉRIOS DE DESCLASSIFICAÇÃO Atenção para os procedimentos que podem desclassificar sumariamente o candidato, como utilizar calculadoras, portar livros na hora da prova e, principalmente, atingir o ponto de corte.
PREPARAÇÃO
A Preparação para o concurso é muitas vezes completamente desconsiderada:
1. MATERIAL DIDÁTICO Deve-se reunir os apostilas e livros necessários para cumprir todo o programa exigido.
A falta de investimento nesta fase é fatal. Se você compra exatamente a mesma apostila que a maioria dos concorrentes comprou, não estará aumentando em nada suas chances de passar na frentes deles. Estudar sem o material didático necessário para passar é insuficiente. Dê preferência a livros e boas apostilas especializadas no assunto.
Se possível, conseguir cadernos de exercícios é muito útil. Preferencialmente, contendo provas dos concursos anteriores. Mesmo que os teste mudem de ano para ano, ao menos tem-se uma idéia do formato adotado nas perguntas
2. CURSOS Um bom curso preparatório é importante, principalmente para as matérias de conhecimentos específicos ou técnicas, que não sejam dominadas suficientemente.
O curso é mais um recurso para se superar os demais candidatos, servindo também para disciplinar o estudo. Mas, atenção: fazer um curso apenas não garantirá sua vaga - é indispensável estudar
3. ESTUDO Por mais que se conheça um assunto, deve-se sempre relembrar o que se sabe. Fazer um concurso sem estudar, é um total desperdício.
Deve-se procurar tempo (até no horário do almoço), para se preparar o melhor possível. Serão alguns meses de sacrifício, mas as recompensas poderão ser para o restante da vida... E, tempo é uma questão de prioridade (interesse) - acabar um namoro por falta de tempo é apenas uma desculpa, quando não gostamos realmente da pessoa. Quem ama, sempre arrumará tempo para a pessoa amada.
Mesmo antes da publicação do edital, pode-se comparar o que estão exigindo os concursos similares, e ir se atualizando naquela matéria. Saber a instituição que elaborará os testes é indispensável. Cada uma possui um "estilo" e grau de exigência próprios, que podem nortear os esforços de estudo.
Mas, é essencial "saber estudar". Um estudo proveitoso é aquele feito:
· Em um horário específico
· Com ambiente propício
· Com todas as necessidades básicas supridas (sono, alimentação, descanso e preocupações)
· Seguindo o roteiro de: "Entendimento", "Resumo", "Exercícios" e "Fixação" (não adianta entender todo o assunto, sem fazer uma síntese do que se aprendeu, praticando e decorando o que precisa ser decorado).
Sem seguir todos esses passos, o candidato corre o risco de, na hora da prova, se saber a matéria, mas não se lembrar da regra; ou recordar a regra, mas não saber aplicá-la. Fazer o maior número possível de exercícios, preferencialmente resolvendo questões de concursos anteriores é muito importante*Faça os testes cronometrando o tempo, para aprimorar sua rapidez de resolução
DIA DA PROVA
1. LOCAL Visite com antecedência o local aonde os teste serão realizados. Muitas pessoas se perdem ou vão para locais errados, atrasando-se ou até não conseguindo realizar a prova. Trace minuciosamente o roteiro que vai seguir de casa até o local de testes, para evitar atropelos
2. HORÁRIO Outra questão onde seu nervosismo pode lhe trair é quanto ao horário da prova. Sempre saia com antecedência de casa, para estar cedo no local dos testes.
Os horários de máximo de chegada e de fechamento dos portões devem ser observados. Assim como, a hora de encerramento. Todos constantes no edital.
Como a tendência é exigir muito em pouco espaço de tempo, não se desligue do tempo, mas faça as provas com atenção
3. ALIMENTAÇÃO Evite comer demais, ou mal, antes da prova, para não sofrer congestões ou disenterias. Também não faça a prova com fome. Algumas pessoas se precavém levando lanches e água mineral, para evitar imprevistos na hora do teste
4. MATERIAL Confira o que é necessário levar para a prova, antes de sair de casa. Tanto os documentos e canetas, exigidos no edital, como os objetos de sua necessidade, como guarda-chuva e relógio (para cronometrar o tempo da prova) - de preferência o mesmo que utilizou para os exercícios*Caso o edital não permita telefones celulares, bips, etc, é importante atentar para não ser desclassificado.
NA HORA DA PROVA
1. TEMPO Controle o tempo de resolução da prova, de acordo com o tempo total disponível e o grau de dificuldade encontrado nas questões: Resolva primeiramente (dedicando mais tempo) a prova com mais peso para a pontuação final. Em cada prova, deixe as questões mais difíceis para o final.
Não se esqueça de considerar o tempo para, ao final, fazer a revisão geral das respostas, preenchimento da folha de respostas e revisão desse preenchimento
2. REVISÃO Alguns pontos podem ser "salvos" na última hora, justamente na revisão, ao final da resolução de todas as questões. Confrontando o que foi solicitado com o sua resposta, para evitar o erro muito comum) de marcar a questão correta, quando o que se pedia era a incorreta
3. FOLHA DE RESPOSTAS Também é frustrante preencher incorretamente a folha de respostas ou deixar de passar para ela uma questão que se sabia a resposta correta
A idéia é conseguir uma boa colocação. O período de validade do concurso e a prorrogação desse prazo, o remanejamento de candidatos, o aparecimento de novas vagas, desistências ou desclassificação de concorrentes, com o tempo, serão os fatores de "sorte" que se encarregarão de reclassificar o candidato.
Boa Prova
COMO CALCULAR O QUADRADO DE NÚMEROS TERMINADOS COM 5?
Pegue o primeiro número (3), adicione 1 (3+1=4) e os multiplique (3×4). Junte o resultado (12) com o número 25 e pronto : 1225. Funciona sempre.
Truque número 2 : multiplicações com 10 são fáceis, certo ? Afinal, basta acrescentar um zero do lado direito do número (3×10= 30). E o número 11 ? Quanto é 26 x 11 ? Aqui vai o truque infalível.
Pegue o número inicial (26) e imagine um espaço entre os dois dígitos (2_6). Adicione esses dígitos e ponha-os nesse espaço (2_(2+6)_6). Resultado : 286
Truque número 3 : Como multiplicar números elevados por 5 ? Apesar de não ser tão rápido quanto às demais dicas, isso resolve :
Quanto é 2348 x 5 ? Pegue o número inicial (234 e divida-o por 2. Se o resultado for exato (resto zero), adicione um 0 e pronto. No caso, 2348/2 = 1174. Portanto, 2348×5 = 11740.
Se a divisão não for exata, em vez de adicionar um zero no final, coloque o número 5. Exemplo : 1437×5 -> 1437/2=718.5 -> 7185
Truque número 4 : Lembre-se que quando uma operação é complicada, sempre há uma maneira de separá-la em partes mais simples. Assim, se a tabuada do número 4 for um pesadelo, lembre-se que 4 é o mesmo que 2×2. Portanto, efetue duas multiplicações com o número 2 e obtenha o mesmo resultado. Trivial ? Veja esse conceito aplicado no exemplo a seguir :
32 x 125 tem mesmo resultado que16 x 250 tem mesmo resultado que8 x 500 tem mesmo resultado que4 x 1000 = 4,000
Truque número 5 : Sabe a tabuada do nove ? Tem problemas com ela ? Use suas mãos e obtenha o resultado. Por exemplo, para saber quanto resulta 4×9, abra as duas mãos com os dedos esticados. Dobre o dedo que equivale ao primeiro dígito e veja quantos dedos sobraram antes dele (3). Conte agora o número de dedos após ele (6). Resultado : 36
Truque número 6 : Porcentagens %. Isso era "O" pesadelo para muitos na escola. Após essa dica, você será o senhor das porcentagens, sendo capaz de calcular 4% de 200 em menos de 1 segundo.
Primeiro, uma explicação. A palavra "porcentagem" já sugere "para cada cem". Assim, 3% nada mais é que 3 "para cada cem", 12% é 12 "para cada cem", e assim por diante.
Como isso ajuda no cálculo de 4% de 200 ? Moleza. Lembre-se que 4% nada mais é que 4 "para cada cem". Como você tem 200, o resultado nada mais é que 4 + 4 = 8. Fosse 4% de 300, bastaria adicionar mais 4.
Mais exemplos :74% de 500 = 74 + 74 + 74 + 74 + 74 = 370
20% de 150 = 20 "para cada cem". Como 50 é metade de 100, o resultado é 20 + 10 = 30.
Como dica final, porcentagens também podem ser calculadas invertendo-se os números. 5% de 12 é o mesmo que 12% de 5.
Recusar emprego para candidato com nome sujo no mercado é ilegal?
Empresas que discriminam pessoas porque elas têm o nome no SPC ou Serasa podem ser denunciadas à Superintendência Regional do Trabalho e Emprego.
Um assunto que incomoda muitos trabalhadores: empresas que recusam o candidato a um emprego só porque ele tem o nome no Serviço de Proteção ao Crédito (SPC) ou Serasa. Será que essa recusa é legal?
De acordo com o chefe de coordenação de Igualdade e Oportunidade, Fernando Sampaio, não é. Segundo ele, esse tipo de impedimento deve ser denunciado à Superintendência Regional do Trabalho e Emprego (SRT/PE) – que por enquanto está em greve. “O caso será apurado junto ao trabalhador e à empresa, que será alertada sobre a denúncia. Também mediamos a situação para tentar reverter a prática”, explicou Sampaio.
Além do nome sujo, o coordenador diz que é comum as empresas discriminarem ilegalmente candidatas grávidas, sindicalistas, trabalhadores demitidos por justa causa, portadores de necessidades especiais e pessoas com antecedentes criminais, mesmo aqueles que não estão previstos por lei, como vigilante e doméstica. “Nesses casos, é o bom os trabalhadores ficarem atentos, pois essa atitude já mostra que a empresa provavelmente praticará outras irregularidades como assédio moral e excesso de jornada”, falou Sampaio.
FONTE: PE360GRAUS
