DUAS DÉCADAS DE TELEFONIA MÓVEL NO BRASIL

Há duas décadas, a telefonia móvel no Brasil começõu a dar os seus primeiros passo. Nestes 20 anos, os aparelhos, que antes eram robustos, simples e serviam exclusivamente para telefonia básica, hoje, primam pelo desing moderno e viraram a vanguarda da tecnologia e vão além da simples comunicação, integrando internet e o compartilhamento de dados.


Aproveitando aprenda como abrir um chamado contra uma operadora através do site da Anatel.

Quem nunca ensaiou um ataque de nervos com algum problema aparentemente insolucionável com operadoras de telefonia móvel? Na maioria das vezes, o cliente não consegue solucionar na primeira tentativa, além de ter que lidar com demora no atendimento, medidas paleativas e, algumas vezes, pouca experiência do consultor. Uma novidade boa: abrir um chamado no site da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) resolve de uma vez por todas essas pendências. O órgão é eficiente e muito rápido. No entanto, o portal é um pouco complicado de mecher e exige certa paciência do internauta. aproveitando o aniversário de 20 anos do celular no Brasil, aprenda como garantir seus direitos usando o portal da Anatel.


1- Antes de tudo, esqueça Mozilla Firefox e Google Chrome. Alguns comandos do site, incluindo a abertura de um chamado, só rodam no Internet Explorer. Feito isso, o primeiro passo é fazer um cadastro. No rodapé da página, clique no primeiro botão "Fale Conosco" e depois em "Atendimento Eletrônico".

2- Preencha os campos do formulário. Após isso, o sistema gera uma senha e login que serão enviados para o seu e-mail. Quando confirmada a inscrição, o internauta pode voltar ao Portal e começar o seu chamado.

3- Basta selecionar outra vez "Atendimento Eletronico" e seguir as orientações.

4- Quando chegar na janela de "Tipo de Atendimento", você deve selecionar "Denúncia" e preencher o formulário com suas reclamações. O chamado está pronto. Depois disso, a operadora entrará em contato com o consumidor em, no máximo, 24h.

FONTE: FOLHA DE PERNAMBUCO

(INFORMÁTICA) EXERCÍCIO PARA OS CORREIOS

As possibilidades de formatação de espaço entre linhas são mais amplas que as disponíveis na barra de ferramentas quando acessamos o MENU:


a) formatar - marcadores e numerações
b) formatar - estilo de formatação
c) formatar - parágrafo
d) formatar - tabulação





SOLUÇÃO:



Menu formatar -> define o formato do documento
Marcadores e numeração -> cria uma lista com marcadores ou muneração a partir de uma sequência de itens no texto ou de uma sequência de celulas em uma tabela.
Estilo -> revisa, edita, cria ou aplica estilos aos parágrafos selecionados.
Tabulação -> controla a posição e alinhamento das tabulações e determina os tipos de caracteres de preenchimentos.

Resposta Letra C.

(MATEMÁTICA) EXERCÍCIO PARA OS CORREIOS

Para cada real gasto em importação de calçados, em 2006, as indústrias brasileiras de calçados exportam R$ 15,00. Se o valor total das exportações foi de R$ 180 milhões, qual foi em milhões de reais, o valor das importações.

a)12
b) 15
c) 18
d) 21
e) 27






SOLUÇÃO:



R$ 1,00 ----- R$ 15,00
x ----------- R$ 180 milhões

x = 180 milhões / 15
x = 12 milhões


Resposta Letra A.

(MATEMÁTICA) EXERCÍCIO PARA OS CORREIOS

A trasmissão de energia sem uso de fios vem sendo pesquisada, mas ainda é preciso melhorar a eficiência da trasmissão. de cada 100 watts são enviados pela bobina emissora, apenas 55 watts são aproveitados. A razão entre as quantidades de energia perdida e aproveitada na transmissão sem fio pode ser representada pela fração:

a) 7/10
b) 9/11
c) 10/11
d) 7/20
e) 11/20







Solução:



100 - 55 = 45 watts perdidos.

A razão entre as quantidades perdida e aproveitada:

(45/55) / 5 = 9/11


Resposta Letra B.

Correios lançam novo concurso público

Os Correios publicaram nesta quinta-feira (3), no Diário Oficial da União, o extrato de um novo edital de concurso público, que substituirá a seleção anterior, aberta no final de 2009, para 6.565 vagas em todo o País, e que foi suspensa pela Justiça Federal em outubro. O documento não define o número total de vagas oferecidas, mas de acordo com informações da assessoria de imprensa da estatal, o novo concurso deverá abrir cerca de 10 mil oportunidades de nível médio nas diretorias regionais de todo o Brasil.

O destino e a quantidade de vagas, os procedimentos de inscrição e os programas das provas já estão à disposição dos interessados no novo edital de abertura do concurso, que foi disponibilizado na tarde desta quinta, no site dos Correios.

As inscrições estarão abertas de 10 a 21 de janeiro para os cargos de atendente comercial, carteiro e operador de triagem e transbordo. A taxa de inscrição será de R$ 30. O salário não é informado no extrato do edital. A validade do concurso será de um ano, podendo ser prorrogado por igual período, de acordo com as necessidades e conveniência da administração.

Para a seleção anterior, que foi questionada pelo Ministério Público Federal e está parada por conta de brigas na Justiça, se inscreveram, ao todo, 1.064.209 pessoas. É o concurso que teve mais candidatos este ano, superando inclusive o do IBGE, para 192 mil vagas de recenseador, que teve 1.051.582 inscrições. Os salários variavam de R$ 706,48 a R$ 3.108,37.

A prova, que estava marcada para 28 de novembro, foi adiada pelos Correios devido à decisão judicial concedida em caráter liminar pela 5ª Vara da Justiça Federal de Brasília, em outubro, que determinou a suspensão do processo de contratação da Fundação Cesgranrio, organizadora escolhida para aplicar as provas. No dia 24 de novembro, no entanto, a Justiça Federal em Brasília acatou o recurso dos Correios e manteve o contrato com a instituição.

Ao adiar a prova, a ECT informou que os candidatos que não quisessem mais fazer o exame poderiam pedir a devolução da taxa de inscrição, sem definir datas nem como seria feita.

Os Correios também publicaram ontem um edital chamando para uma audiência pública a ser realizada no dia 16 de dezembro, em Brasília, que deverá definir se as pessoas já inscritas poderão participar da nova seleção ou se as taxas serão devolvidas.

De acordo com o extrato de edital, quem não puder comparecer à audiência pode enviar pedidos de esclarecimentos e sugestões por e-mail ou fax, até 10 de dezembro, só por escrito, com identificação (nome, telefone, fax, e-mail, endereço). Pedidos devem ser endereçados ao presidente da Mesa Diretora e devem fazer referência ao número da audiência pública (que é 1/2010). Os pedidos devem ser enviados ao e-mail moacirmartins@correios.com.br ou ao fax 61-3426-2859.

FONTE: JC OLINE

UPE aguarda recursos de R$ 80 milhões para ampliação

A Universidade de Pernambuco (UPE) poderá receber R$ 80 milhões em 2011 para expansão de campi e criação de novos cursos. Os recursos foram apresentados como emenda parlamentar pelos deputados federais Ana Arrraes (PSB), Armando Monteiro (PTB) e Inocêncio Oliveira (PR). Para que os recursos sejam liberados, a emenda ainda precisa ser aprovada pela Comissão do Orçamento da Câmara e, em seguida, ser votada em plenária. O Orçamento Geral da União (OGU) será votado até o final do ano. A verba só deve ser liberada, através do Ministério da Educação (MEC), em 2011.

Os recursos serão aplicados criação e expansão de campi no interior do estado e na Região Metropolitana do Recife. De acordo com o reitor Carlos Calado, a verba será destinada para a construção dos campi de Serra Talhada e Palmares, ampliação dos cursos oferecidos em Nazaré da Mata e melhoria dos campi do Recife e Camaragibe, na Região Metropolitana. "Esses recursos vão garantir a execução do projeto de interiorização da Universidade", disse o reitor.

Em Serra Talhada, será iniciado o curso de medicina. A previsão é que as aulas comecem ainda em 2011. Caso ocorra, a UPE fará um novo vestibular para a seleção de alunos. Em Palmares, o novo campus terá os cursos de enfermagem e sistemas de informação. Já em Nazaré da Mata, serão criados os cursos de farmácia, biotecnologia e hematologia. "Nosso objetivo é formar profissionais que possam atuar no polo farmacoquímico de Goiana", explicou Calado.

Ainda segundo o reitor, os recursos serão suficientes, ainda, para a melhoria de instalações físicas dos campi da RMR. "Iremos melhorar as bibliotecas, laboratórios, salas de aulas e conectividade. Esses são elementos que hoje influenciam diretamente a qualidade do curso", disse.

Após a expansão e criação de novos cursos, a UPE também deverá criar cursos de pós-graduações no interior. "Já temos demandas em Garanhuns, onde oferecemos a graduação em psicologia, na área de saúde em Patrolina e educação em Nazaré da Mata. Além de qualificar os profissionais, podemos formar professores para a instituição, através de um mestrado", completou Carlos Calado.

FONTE: Do JC Online

PF vai investigar possível novo vazamento do Enem ocorrido no Nordeste

A Polícia Federal (PF) admitiu nesta sexta-feira (26) que vai abrir investigação sobre uma suposta nova fraude no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocorrida no Nordeste. Um aluno de um cursinho pré-vestibular em Petrolina, em Pernambuco, teria tido acesso às provas um dia antes delas serem aplicadas e oferecido o gabarito a amigos.

"Isso só vem reforçar nosso pedido de anulação do concurso. Inclusive antes mesmo dele ser realizado pedi a Justiça Federal que o exame não acontecesse, pois não havia nenhuma segurança para evitar a fraude como aconteceu. Mas a juíza negou nosso pedido, alegando que o cancelamento causaria uma comoção nacional", disse o procurador da República no Ceará, Oscar Costa Filho.

Ele ainda aguarda o relatório da PF que comprova o vazamento do tema da prova de redação a partir dos professores Eduardo Ferreira Affonso e Marenilde Brito Affonso, de Remanso (BA). "Pedi este relatório há três dias e ainda não recebi. Só posso entrar com mais provas junto ao processo que requer a anulação do Enem com este relatório para reforçar o pedido de total anulação do exame."

Costa Filho revelou que vai se encontrar com o presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Ophir Cavalcante Júnior, na próxima semana, em Fortaleza, e espera que a entidade se manifeste a favor da anulação. Corre na Justiça Federal do Ceará processo pedindo a anulação do Enem desde 8 de novembro. O procurador autor da ação diz que o Exame foi fraudado e "está eivado de erros".

Ele destaca que caberá à juíza da 7ª Vara Federal do Ceará, Karla de Almeida Miranda Maia, a decisão. O Ministério da Educação (MEC) tem prazo de 60 dias para se defender. Possivelmente antes da aplicação da nova prova para os alunos prejudicados, em 15 de dezembro, a juíza termine de julgar o processo.

FONTE: AGÊNCIA BRASIL

(INFORMÁTICA) EXERCÍCIO PARA OS CORREIOS

Qual a tecla de atalho para efetuar quebra de página no Word 2003?


a) CTRL + Q
b) CTRL + P
c) SHIFT + ENTER
d) CTRL + ENTER
e) ALT + Q





SOLUÇÃO:



As alternativas A, C e E, nada acontece. Já a alternativa B, serve para imprimir.


Resposta Letra D.

Tema da redação do Enem vazou, diz PF

A Polícia Federal informou nesta terça-feira (23) que houve vazamento do tema de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado no dia 7 de novembro. Após investigações em Juazeiro (BA), a PF concluiu que uma professora de Remanso (BA), que aplicou a prova no Colégio Ruy Barbosa, na mesma cidade, teve acesso ao texto que baseou a prova de redação. Ela abriu um caderno de questões destinado a deficientes visuais duas horas antes do início das provas.

Em depoimento, segundo a PF, a professora afirmou que, após folhear rapidamente o caderno, telefonou da escola para a casa de sua sogra e falou com o marido, repassando-lhe o tema que havia visto: “O Trabalho e Escravidão”. Era o título de um texto motivador da redação. O tema era “O Trabalho na Construção da Dignidade Humana”.

A investigação da PF diz que, após receber a informação, o marido da professora pesquisou sobre o tema na internet e ligou para o filho, em Petrolina (PE), contando sobre o vazamento, mas sem especificar a fonte da informação. O estudante, por sua vez, consultou seus professores de redação a respeito de como escrever sobre o assunto.

A denúncia foi feita à polícia por um desses professores. A PF disse que os envolvidos confessaram e foram indiciados por violação de sigilo funcional, cuja pena pode chegar a 6 anos de reclusão. O inquérito foi encaminhado à Justiça Federal em Juazeiro. No ano passado, o vazamento da prova do Enem causou o cancelamento do exame.

FONTE: Agência Estado

(PORTUGUÊS) CFO-AL,2009

TEXTO 1


Toda língua natural (aquela que uma criança aprende
ouvindo os adultos falarem) apresenta variações, isto é,
uma diversidade de usos a que correspondem uma
diversidade de modos de expressão e uma diversidade de
características gramaticais e de vocabulário: há diferença e
oscilação de usos na pronúncia (por exemplo, ‘mulher’,
‘mulé’, ‘muié’), no gênero dos nomes (‘o/a personagem’,
‘duzentos/duzentas gramas de manteiga’), na expressão
da intensidade (‘roupa limpíssima/roupa bem limpinha’),
nas construções (‘ele vai chegar/ele chegará’, ‘não sei/não
sei não/sei não’) etc. Diferenças como essas são normais
em qualquer língua natural.
A primeira lição que podemos extrair desse fato é que se
essas diferenças existem é porque são funcionais, servem
de meio de expressão e entendimento entre seus usuários.
Compreender a diferença, ser capaz de analisá-la e saber
lidar com ela nas relações interpessoais é um grande
passo para uma bem-sucedida política de ensino da leitura
e da produção escrita na língua materna. Afinal, a língua
existe para que seus usuários se expressem e se
compreendam, participando, como cidadãos dotados de
direitos e deveres, da vida social em sua plenitude,
entendendo o mundo à sua volta e fazendo-se entender
pelos outros, desfrutando dos bens culturais e realizando
seus projetos de vida.
Uma pedagogia da língua baseada na depreciação
lingüística e sociocultural do aprendiz gera insegurança,
amesquinha a auto-estima e só produz silêncio. Este é um
discurso corrente em textos contemporâneos sobre
educação em geral, e não apenas na reflexão sobre o
ensino de língua materna. A língua, no entanto, é objeto
privilegiado nessas discussões porque é o meio coletivo
básico e, por assim dizer, universal de expressão.

(AZEREDO, J. C. In : Pauliukonis, M.A.L. e Gavazzi, S. (Orgs.).
Da língua ao discurso. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, p.31.




A análise de aspectos discursivos do Texto 1 nos permite afirmar que:

1) ao dizer que “a primeira lição que podemos extrair desse fato é que se essas diferenças
existem é porque são funcionais”, o autor utiliza o discurso indireto, marcado pela presença da
primeira pessoa do plural.

2) no trecho: “Toda língua natural (aquela que uma criança aprende ouvindo os adultos falarem)
apresenta variações”, o segmento entre parênteses funciona como uma explicação, o
que demonstra o cuidado que tem o autor para que seu interlocutor compreenda suas idéias.

3) o recurso lingüístico de alternar e intercalar vários tipos de discurso, ao longo do Texto 1,
permite que o leitor reconheça, nele, diversas vozes, de locutores distintos.

4) no primeiro parágrafo, após apresentar como exemplos formas e expressões não aceitas pela
norma padrão, o autor conclui que essas diferenças são normais, o que revela sua falta
de preconceito em relação às variedades lingüísticas.

Estão corretas:

a) 1 e 3, apenas
b) 2 e 4, apenas
c) 1 e 4, apenas
d) 2 e 3, apenas
e) 1, 2, 3 e 4






SOLUÇÃO:

a proposição 1 está incorreta, porque o autor não utiliza o discurso indireto, nem esse discurso é
marcado pela presença da 1ª pessoa do plural.
a proposição 2 está correta porque, no trecho dado, de fato, o segmento parentético funciona como uma explicação, o que demonstra o cuidado que tem o autor para que seu interlocutor compreenda suas idéias.
a proposição 3 está incorreta, pois o autor não utiliza o recurso de alternar e intercalar vários tipos de discurso, ao longo do texto.
a proposição 4 está correta, pois, após trazer exemplos de formas e expressões não aceitas pela
norma padrão, o autor conclui que essas diferenças são normais, o que revela sua falta de preconceito em relação às variedades lingüísticas.
Assim, estão corretas apenas as proposições 2 e 4.

Resposta Letra B.

DPU/PE abre seleção para estágio de nível médio

A Defensoria Pública da União em Pernambuco (DPU/PE) está com as inscrições abertas, até o dia 30 de novembro, para o II Processo Seletivo Simplificado de Nível Médio. São oito vagas de estágio que serão preenchidas por estudantes matriculados no 1° ou 2° ano do ensino médio regular.

Os documentos necessários para a inscrição são RG, CPF, comprovante de vínculo com a instituição de ensino, histórico escolar ou boletim com notas e o curriculum vitae. O valor da bolsa auxílio é de R$ 203 para uma jornada de quatro horas diárias, de segunda a sexta-feira, no período da manhã ou da tarde, conforme horário de estudo do estagiário.

As inscrições estão sendo efetuadas das 9h às 13h na sede da DPU/PE, localizada na Avenida Dantas Barreto n° 1.090, Ed. São Miguel, 3° andar - sala 04, bairro de São José, Recife. Outras informações pelo telefone (81) 31941211.

Hemobrás convoca todos os perfis previstos no edital do concurso de 2008

A Empresa Brasileira de Hemoderivados e Biotecnologia (Hemobrás) atingiu a convocação de todos os 26 perfis profissionais previstos no concurso realizado em 2008, com a publicação no Diario Oficial da União (DOU) de dois editais este mês, totalizando 15 chamamentos só em novembro. Os candidatos deverão se apresentar no próximo dia 22, na unidade operacional da empresa no Recife, no JCPM Trade Center, bairro do Pina, em horários específicos e munidos de todos os documentos necessários, que podem ser conferidos na seção de Gestão de Pessoas do site da Hemobrás.

A Hemobrás segue a ordem de classificação para cada emprego. Desta forma, no edital n° 25, foram convocados dois profissionais de nível superior, ambos de Brasília, para os empregos de analista de gestão corporativa, sendo um administrador de redes e o outro, relações públicas.

Já no edital n° 24, o chamamento é para preencher os seguintes empregos públicos: quatro analistas de gestão corporativa, sendo dois administradores e dois contadores; quatro especialistas em produção de hemoderivados e biotecnologia – controle de qualidade; e cinco assistentes administrativos – auxiliar administrativo. Estes candidatos são de Pernambuco, Brasília e Paraná. Além de todos os citados acima, outros 130 aprovados já foram chamados pela empresa.

A Hemobrás reforça que os prazos, horários e datas publicados nos editais n°24 e n° 25 devem ser cumpridos. O não comparecimento do candidato em local, dia e horário marcados poderá ser considerado como desistência voluntária para a sua contratação, gerando à empresa, de imediato, o direito de convocar o próximo candidato classificado.

Estudantes de 19 cursos superiores farão a prova do Enade no domingo

Estudantes de 14 cursos de bacharelado e de cinco cursos superiores de tecnologia participarão no domingo (21), do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Considerado componente curricular, o exame é obrigatório para os alunos ingressantes e concluintes dos cursos a serem avaliados. Além deles, devem fazer a prova aqueles que faltaram a edições anteriores e ainda não regularizaram a situação. A prova será aplicada às 12h no Recife (13h no horário de Brasília) .

Participarão da prova de domingo os estudantes matriculados no primeiro e no último ano dos cursos de bacharelado em agronomia, biomedicina, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina veterinária, nutrição, odontologia, serviço social, terapia ocupacional e zootecnia. Na mesma situação, os alunos dos cursos superiores de tecnologia em agroindústria, agronegócio, gestão ambiental, gestão hospitalar e radiologia.

Os participantes receberam, pelos Correios, o Cartão de Informação, enviado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do Ministério da Educação responsável pelo exame. Quem não o recebeu deve consultar o local de prova na página eletrônica do instituto ou na coordenação do curso.

A falta do Cartão de Informação, no entanto, não impedirá o acesso do estudante ao local de prova. Ele pode fazer o exame com a apresentação de documento oficial de identificação.

Fonte: Inep

(INFORMÁTICA) EXERCÍCIO PARA OS CORREIOS

Em qual menu está o comando MALA DIRETA no Word 2003.


a) Arquivo
b) Inserir
c) Editar
d) Formatar
e) ferramentas






SOLUÇÃO:



A mala direta é o recurso do Word que permite a composição de cartas modelo, etiquetas, envelopes ou e-mails para diversos destinatários.


Resposta Letra E.

(PORTUGUÊS) CFO-AL, 2010

TEXTO 1




A língua, em sua infinitude, em sua heterogeneidade e em
seu constante processo de mudança, é, no fundo,
incontornável. Isto é, não dispomos de meios para cercá-la,
para riscar um traço a seu redor, para desenhar uma linha
que a contenha.
Claro, a nossa cultura linguística tradicional tem enormes
dificuldades para conviver com essas características da
língua. Diante do infinito, do heterogêneo e do sempre
mutante, muitas pessoas clamam por regras categóricas.
Surgem, então, aqueles que se arrogam o direito de ditar
tais regras. Como não há um papa ou um supremo tribunal
federal linguístico, alguns se acham no direito de assumir o
papel de autoridade: inventam regras e proibições,
condenam usos normais e ficam execrando e humilhando
os falantes. E, pior, nunca admitem contestação.
Infelizmente, esse autoritarismo gramatical, essas atitudes
autocráticas têm grande prestígio na nossa sociedade, em
especial entre alguns dos nossos intelectuais. No entanto,
um dos efeitos desse autoritarismo linguístico tem sido
justamente bloquear o amplo acesso social a um bom
domínio da língua. Inibe e constrange. De um lado, porque
instaura uma insegurança nos falantes. De outro, porque se
aproxima dos fatos da língua sempre de modo fragmentário
(arrolam picuinhas sobre picuinhas – alguns chegam até a
ultrapassar a casa do milhar), sem nunca oferecer uma
perspectiva de conjunto da nossa realidade linguística, em
particular da norma culta/comum/standard.
Se não dispomos de uma autoridade suprema em matéria
de língua, como podemos dirimir dúvidas ou arbitrar
polêmicas? Não temos alternativa, a não ser observar
criteriosa e sistematicamente os usos. No caso da norma
culta/comum/standard, os bons dicionários e as boas
gramáticas devem registrar e consolidar os usos
observados. Não cabe a eles criar regras, mas –
observando os usos – cabe a eles descrever e consolidar
os fatos dessa norma.

FARACO, Carlos Alberto. Norma culta brasileira. Desatando alguns
nós. São Paulo: Parábola, 2008, p.104-105. Adaptado.





A análise de aspectos linguísticos presentes no Texto 1 nos leva a concluir que:

1) Logo no primeiro parágrafo, identificam-se palavras formadas pelo prefixo in-, com sentido
de ‘inclusão’: ‘infinitude’ e ‘incontornável’.
2) No trecho: “arrolam picuinhas sobre picuinhas”, a preposição contribui para expressar a idéia de quantidade: “arrolam picuinhas e mais picuinhas”.
3) No trecho: “Surgem, então, aqueles que se arrogam o direito de ditar tais regras.”, a próclise
é opcional; a opção pela ênclise seria igualmente aceita pela norma padrão da língua.
4) No trecho: “Não cabe a eles criar regras, mas – observando os usos – cabe a eles descrever e
consolidar os fatos dessa norma.”, o uso dos travessões tem o efeito de enfatizar o trecho
‘observando os usos’, garantindo-lhe saliência informativa.

Estão corretas:

a) 1 e 3, apenas.
b) 1 e 4, apenas.
c) 2 e 4, apenas.
d) 2 e 3, apenas.
e) 1, 2, 3 e 4.







SOLUÇÃO:




A proposição 1 está incorreta, pois as palavras ‘infinitude’ e ‘incontornável’’ não são formadas por
prefixo que tem valor de ‘inclusão’;
A proposição 2 está correta, porque, realmente, no trecho dado, a preposição contribui para expressar a idéia de quantidade;
A proposição 3 está incorreta, pois, no trecho dado, apesar de a próclise ser exigida pelas regras de colocação pronominal, a ênclise não seria aceita pela norma padrão da língua;
A proposição 4 está correta, pois, no trecho dado, de fato, os travessões têm o efeito de enfatizar o trecho ‘observando os usos’, garantindo-lhe saliência informativa.

Resposta Letra C.